Was für eine besondere Angelegenheit für mich: Im September 2025 ging es endlich los – das Projekt „Mission ICH x Future-Box MV“. Im Projekt entwickle und erprobe ich das von mir gestaltete und in den letzten Jahren in unterschiedlichen Bildungskontexten implementierte E-Portfolio-Konzept zur Berufsorientierung auf Grundlage der Future-Box. Ziel ist es, die Future-Box an die Rahmenbedingungen in Mecklenburg-Vorpommern und das dortige, landesweit implementierte Berufsorientierungskonzept „Mission ICH“ anzupassen. Das haben meine fantastischen Kolleginnen und Kollegen von der Universität Rostock in den vergangenen Jahren entwickelt und bildungspraktisch erprobt. Wo wollen wir gemeinsam hin? Förderung selbstgesteuerter Lernprozesse, die Qualifizierung von Lehrkräften sowie die Vorbereitung einer landesweiten Implementierung ab dem Schuljahr 2026/2027 vorbereitet werden.
Interesse geweckt? Dann ist hier eine Detailbeschreibung: Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Mission ICH x Future-Box“ zielt darauf ab, das an der Universität Bremen entwickelte digitale E-Portfolio-System FutureBox an die spezifischen Bedingungen des Flächenlandes Mecklenburg-Vorpommern anzupassen. Aufbauend auf den positiven Erfahrungen aus Bremen soll die FutureBox Jugendliche bei der individuellen Dokumentation, Reflexion und Gestaltung ihrer Berufsorientierungsprozesse digital unterstützen. In Kooperation mit dem Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung, ausgewählten Pilotschulen sowie wissenschaftlichen Partnern der Uni-Rostock und Arbeit-und-Leben-MV wird das System technisch und didaktisch in das landeseigene Konzept Mission ICH und die bestehende digitale Infrastruktur (u.a. itslearning, ISY-MV) integriert. Ziel ist die Erprobung, Evaluation und Weiterentwicklung eines übertragbaren, digitalen Portfoliokonzepts zur Förderung selbstgesteuerten Lernens in der Berufsorientierung. Das Projekt folgt einem Design-Based-Research-Ansatz, um Rückmeldungen aus der Praxis direkt in die Weiterentwicklung einfließen zu lassen. Ergänzend werden Lehrkräfte qualifiziert, Unterstützungsstrukturen aufgebaut und Handlungsempfehlungen für eine landesweite Einführung ab 2026/2027 erarbeitet. Langfristig soll die FutureBox als integraler Bestandteil des Berufsorientierungskonzepts in Mecklenburg-Vorpommern etabliert und zur nachhaltigen Digitalisierung schulischer Berufsorientierung beitragen.
Außerdem entwickeln und erproben wir gemeinsam mit unserem IT-Projektpartner WABSOLUTE die Anbindung an den Vermittlungsdienst VIDIS. Gelingt diese Adaption, profitieren auch weitere Bildungskontexte von der schnellen und sicheren Anbindung an bestehende Identity-Management-Systeme.